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Mi Symbaloo

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  MY SYMBALOO  https://www.symbaloo.com/mix/mi-ple-jmws   https://sites.google.com/view/leslygonzalez/inicio   ¿ Que es Symbaloo? Simbaloo es una herramienta que permite crear diferentes páginas o pantallas con botones de opción a cada usuario de forma personalizada. Estas secciones denominadas  webmix  son útiles para organizar temas y enlaces que pueden ser compartidos con otros usuarios, haciéndolas públicas y permitiendo enviarlas vía correo electrónico.  ¿para que sirve?  Utilidades del Symbaloo editar Los alumnos y profesores pueden usar symbaloo para “curar” contenidos, es decir, “guardar” todas las páginas o URLs que les interesen, pudiendo organizarlas por temáticas en cada pestaña. Los profesores pueden compartir un webmix con sus alumnos, en el que estén los enlaces a tareas y recursos para un trabajo concreto a realizar. Los profesores pueden encargar a los alumnos hacer un webmix de recursos sobre un tema o para un trabajo, para que luego se lo presenten; y también pueden
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Google site

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  Google Site gonzalezamparo62@gmail.com  QUE ES SITE? Es un   espacio virtual donde la información, el contenido y los servicios se presentan y se hacen accesibles para los usuarios a través de un navegador web . Puede ser utilizado para diversos fines, como compartir información , vender productos, brindar servicios o simplemente entretener.   CARACTERISTICAS Es un servicio más con cualquier cuenta @gmail.com o GSuite. En caso de no disponer de cuenta de GMail o corporativa, permite el registro con cualquier otro tipo de cuenta de correo. No requiere de conocimientos de programación, tales como html o css, aunque en algunos apartados permite integrar código. Dispone de temas para elegir la estética del sitio a crear. Destaca su facilidad para insertar archivos de cualquier tipo desde Google Drive. Búsqueda con la tecnología Google en el contenido de Google Sites. Se pueden asignar nombres personalizados dentro del dominio general. Los usuarios pueden administrar fácilmente los permis
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Ejercicio de Autoevaluación ✨

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 En esta unidad vimos todo lo que tiene que ver con evaluaciones auténticas , evaluaciones formativas , herramientas de evaluación, tuvimos aprendizajes de todas los tipos de evaluaciones que nos ayudarán en toda nuestra profesión. Reconocimos habilidades , y todos los puntos que se debe de llevar en alguna evaluación. Aprendimos muchas estrategias sobre las actividades siguientes . Se realizó una investigación de conceptos , se plasmaron 3 definiciones. Dale clic al link y te llevará al trabajo de la actividad. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dvYOVVq-fiVJFE0hZoJ_YM_vA62JO-EvKGxvMQL-bA8/edit?usp=sharing En este link se mirará la lista de cotejo sobre una evaluación, le das clic y te llevará automáticamente al trabajo del tipo de las evaluaciones. https://docs.google.com/document/d/1-aAFwHjyjW7XKYccc-4SGvgFaPQt_PJqFyvPs3iKq1c/edit Al darle clic a este link encontrarás las herramientas de evaluación y lista de cotejo  https://drive.google.com/drive/folders/17rvOUgjBTCsY76zyNIDESE
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Autoevaluación 👩🏻‍🏫

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  A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación. Los alumnos tienen que trabajar individualmente para al momento de evalúa sea más fácil , tengo que poner puntos correspondientes a las actividades que plasmé en mi clase . Tengo que verificar si se logro el aprendizaje en base a rúbricas de evaluación, listas de cotejo o cuestionarios . Hacer gráficas para ver el nivel de aprendizaje que obtuvieron mis alumnos. B) Las dos dificultades que enfrente para evaluar a mis alumnos.  Que hay algunos alumnos que tienen diferente tipos de aprendizaje, o algunos tienes discapacidades así que tengo que evaluarlos  de diferente manera . Al realizar trabajos en equipos no sabía si en realidad todos aportaban la misma participación. C) Herramientas de evaluación aplicadas. Listas de cotejo  Autoevaluación  Heteroevaluacion  D) Análisis de resultados de las herramientas de evaluación aplicadas. Tuve muy buenos resultados al momento de elaborar las herramientas de evaluación ya que como doce
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Portafolio de evidencias-Características

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  ¿QUE ES ? Un portafolios es una  colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros . El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Una evidencia, por su parte,  es una certeza manifiesta que no se puede dudar ya que resulta innegable . Para el derecho, las evidencias son pruebas determinantes que permiten demostrar la verdad de un hecho según los criterios fijados por la ley. El portafolio de evidencias suele usarse en el ámbito de la educación. El portafolio  permite a cualquier persona reflexionar sobre una actividad determinada para mejorarla y, también, permite acreditar su dominio . La dinámica central del portafolio es la reflexión sobre la práctica realizada con la intención de mejorarla. El portafolio satisface este interés, dado que:  hace evidente el crecimiento académico y formativo del est
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Blogger y Symbaloo👩🏻‍🏫

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   1:Yo en mi práctican docente en la telesecundaria      hice   utilidad   de la aplicación de whatsaap, bocina , ya que realizamos un trabajo de leer una lectura que proyecte desde mi celular , y pues la lectura la traía guardada en un contacto de whats. En mi mapa mental plasmé una foto de un atardecer porque vivo cercas de la playa y desde pequeña me gustaba que mi papá me llevará a ver cada atardecer, me relaja mucho y disfruto verlo, también me gusta escuchar música es por eso que ahí puse una imagen dando a entender mi gusto por ella , como también plasmé una imagen de unos girasoles porque son mis favoritas además de que son amarillas y ese es uno de mis colores favoritos. Di a saber que también me gustan los bailes porque en el lugar donde vivo hay bailes cada fin de semana y además que desde pequeña me metía a los bailes a bailar con mis papás, también los jaripeos. Por último coloque una foto de uno de los ceviches que hago , ya que me gustan demasiado los mariscos y vivo en
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